Bagaimana cara mencegah dan menghentikan Bullying di sekolah?
Bagaimana cara menghentikan bullying di sekolah? Ketika orang tua menyekolahkan seorang anak mereka, tentu orang tua ingin agar anaknya itu memperoleh pendidikan yang berkualitas, memiliki kesempatan untuk menjalin persahabatan yang kuat, dan memiliki persiapan yang tepat untuk kehidupan masa depan mereka.
Namun, yang terpenting adalah orang tua pasti ingin agar anak-anak mereka aman dan terlindungi dari keburukan apapun, termasuk bullying.
Oleh karena itu, salah satu tantangan utama bagi sistem pendidikan kita, serta masyarakat pada umumnya, terletak pada satu pertanyaan berikut– bagaimana cara mencegah dan menghentikan bullying di sekolah?
Bagaimana cara menghentikan bullying di sekolah?
Bullying di sekolah bisa dihentikan dengan beragam cara. Namun cara untuk menghentikan bullying ini dapat berhasil hanya jika orang tua, staf sekolah, dan berbagai layanan kesehatan dan kemanusiaan bergabung untuk saling membantu.
Apa itu Bullying di sekolah?
Pusat Pengendalian Penyakit dan Departemen Pendidikan mendefinisikan bullying sebagai perilaku agresif yang tidak diinginkan yang melibatkan ketidakseimbangan kekuatan, dan diulang beberapa kali atau sangat mungkin untuk diulang.
Dengan kata lain, ini mengacu pada perilaku di mana seorang anak menggunakan kekuatannya untuk membahayakan, mengendalikan atau menyakiti anak lain melalui ancaman, menyebarkan desas-desus, serangan fisik atau verbal, atau pengucilan dari kelompok.
Seberapa sering terjadi bullying di sekolah?
Menurut data yang tersedia di Amerika Serikat, 20% siswa berusia 12 hingga 18 tahun mengalami bullying.
Ketidakseimbangan kekuatan antara pelaku intimidasi dan korban serta kekerasan yang bersumber darinya dapat terjadi dalam berbagai bentuk dan dapat menjadi konsekuensi dari berbagai penyebab.
Siswa yang dibully mengaku bahwa pembuli memiliki kriteria sebagai berikut:
1. Memiliki kemampuan untuk mempengaruhi persepsi siswa lain tentang mereka (56%)
2. Memiliki pengaruh sosial yang lebih besar (50%)
3. secara fisik lebih kuat atau lebih besar (40%)
4. memiliki lebih banyak uang (31%)
Apa saja bentuk bully atau perundungan di sekolah?
Bullying terjadi dalam berbagai bentuk, dan karena itu tidak selalu mudah untuk diidentifikasi. Bentuk bullying yang paling sering terjadi adalah:
Bullying verbal – membuat seseorang merasa tidak enak melalui ucapan atau tulisan; diperkirakan bahwa sekitar 26% siswa berusia 12-18 telah menderita bentuk intimidasi ini.
Penindasan sosial – berdampak negatif terhadap reputasi dan hubungan sosial seseorang; sekitar 18,6% siswa berusia 12-18 pernah mengalami jenis intimidasi ini.
Penindasan fisik – membahayakan keamanan fisik atau properti; 9,2% anak-anak berusia 12–18 tahun telah diintimidasi secara fisik.
Cyberbullying – jenis bullying yang biasanya terjadi di dunia maya melalui Facebook dan/atau media sosial lainnya; 15% siswa berusia 12–18 tahun melaporkan bahwa mereka telah menjadi korban perundungan siber.
Dimana saja bullying bisa terjadi di sekolah?
Situasi intimidasi dapat terjadi di mana saja di sekolah, yang terkadang menjadikannya tantangan nyata untuk memperhatikan dan mencegah intimidasi:
1. 43,4% anak mengaku pernah mengalami bullying di lorong sekolah atau tangga
2. sebanyak 42,1% pernah menjadi korban bullying di kelas
3. 26. 8% memiliki pengalaman negatif di kantin sekolah
4. 21,9% telah menghadapi perilaku teman sebaya yang tidak diinginkan di luar di halaman sekolah
5. sedangkan 12,1% memiliki pengalaman seperti itu di ruang ganti atau kamar mandi
Apa saja dampak dari bullying di sekolah?
Korban perundungan atau bullying di sekolah dapat mengalami berbagai masalah kesehatan fisik, sosial, akademik, dan mental.
Ini juga merupakan tanda-tanda peringatan yang perlu dipertanggungjawabkan jika ada keraguan bahwa seseorang telah menjadi korban bullying.
Meskipun fokusnya sebagian besar pada efek negatif dari intimidasi pada korban, perlu dikatakan bahwa pelaku intimidasi itu sendiri menderita konsekuensi negatif dari tindakan mereka juga.
Jika tidak diperbaiki tepat waktu, tindakan seperti itu dapat menyebabkan masalah dalam menyesuaikan diri dengan masyarakat, dan dengan mengembangkan perasaan positif dan pola perilaku yang diinginkan di kemudian hari.
Pengganggu berisiko penyalahgunaan alkohol di masa dewasa, serta terlibat perkelahian, meninggalkan sekolah, kekerasan dalam hubungan, dan perilaku kriminal.
Biasanya ada dua sisi dalam bullying: pelaku dan korban. Namun, ada juga pihak ketiga yang juga dapat merasakan dampak negatif dari bullying, meskipun tanpa keterlibatan langsung.
Mereka adalah pengamat bullying. Penelitian tertentu telah menunjukkan bahwa anak-anak yang telah menyaksikan intimidasi dapat terlibat dalam ketidakhadiran, rentan terhadap penggunaan tembakau, alkohol, dan obat-obatan yang berlebihan di masa dewasa, dan mengembangkan sejumlah masalah psikologis.
Sederhananya, bullying sering mengakibatkan sejumlah efek negatif tidak hanya pada seluruh kepribadian, tetapi juga pada seluruh masyarakat.
Mengapa mencegah Bullying di sekolah adalah Penting?
Yang penting diketahui, bullying bukan hanya masalah sekolah.
Perilaku yang tidak diinginkan pada anak seringkali merupakan konsekuensi dari masalah dan tantangan tertentu yang dihadapi masyarakat pada umumnya.
Namun, sekolah tentunya merupakan tempat yang tepat untuk bereaksi guna mencegah terjadinya bullying jika terjadi.
Alasannya sederhana: bullying yang tidak berhenti di sekolah akan berpindah ke tempat lain, ke seluruh masyarakat.
Kecuali mereka mendapatkan bantuan, baik pengganggu dan korbannya akan menghadapi kesulitan tumbuh dan mencoba untuk menyesuaikan diri dengan masyarakat.
Inilah sebabnya mengapa intimidasi adalah contoh masalah yang perlu dihentikan sejak awal.
Bagaimana cara untuk mencegah bullying di sekolah
Ada sejumlah tindakan dan praktik positif yang dapat mencegah terjadinya bullying di sekolah.
1. Mengenali masalah
Statistik menunjukkan bahwa hanya 46% siswa berusia 12-18 tahun yang menjadi korban bullying yang melaporkannya kepada guru.
Ini adalah salah satu tugas pertama dalam perjalanan untuk mencegah dan menghentikan intimidasi adalah: mengatasi intimidasi.
Meniadakan masalah, meremehkannya, atau menghindari untuk menanganinya secara serius tidak hanya akan gagal untuk menghilangkannya, tetapi juga membiarkannya tumbuh.
Para siswa perlu didorong untuk berbicara tentang bullying, melaporkannya, dan membela rekan-rekan mereka yang menjadi korbannya.
2. Memberikan protokol pencegahan bullying
Sekolah harus memiliki prosedur dan aturan yang jelas untuk pencegahan bullying, yang akrab dan dipatuhi oleh semua orang.
Staf sekolah harus dilatih untuk menerapkan aturan-aturan ini; pedoman tersebut mencakup pedoman tentang: mengenali (potensi) kekerasan, mencegahnya, bereaksi terhadapnya dan menghentikannya, hukuman yang memadai bagi para pelaku, dan dukungan bagi para korban .
3. Menciptakan lingkungan yang aman
Lingkungan di mana siswa merasa aman dan tenteram adalah lingkungan di mana mereka dapat berkembang secara optimal.
Sekolah yang baik harus selalu berada dalam lingkungan seperti ini. Salah satu cara untuk mencapainya adalah melalui pendidikan dan pelatihan staf sekolah tentang pencegahan bullying.
Departemen Kesehatan Amerika Serikat menekankan bahwa penting bagi para guru, administrasi, dan siswa sendiri untuk berbicara menentang intimidasi dan membela mereka yang menderita.
4. Menentukan profil pelaku intimidasi
Bullying bisa terjadi pada siapa saja, dan berdasarkan pengalaman, dapat disimpulkan bahwa tidak ada satu pun profil spesifik dari pelaku bullying.
Sebenarnya, pengganggu bisa menjadi seseorang yang diterima secara sosial, juga seseorang yang terpinggirkan.
Selain itu, pelaku bullying juga bisa menjadi korban bullying. Inilah mengapa sangat penting untuk mendekati masalah intimidasi di sekolah tanpa prasangka, karena pelaku intimidasi tidak selalu mudah diidentifikasi.
Seseorang perlu waspada dan mencari tanda-tanda, penyebab dan akibat dari kekerasan dengan sangat hati-hati.
5. Memperhatikan tanda-tanda bullying
Seperti yang ditunjukkan oleh data yang ada, banyak siswa yang tidak melaporkan bullying, kebanyakan karena takut atau malu.
Oleh karena itu, para guru, staf sekolah, serta orang tua perlu memberikan perhatian khusus terhadap perilaku anak.
Jika siswa menghindari kegiatan sekolah, tiba-tiba mulai mendapatkan nilai yang lebih rendah , atau menunjukkan perubahan perilaku yang tidak biasa, ada kemungkinan mereka telah menjadi korban kekerasan.
Dalam hal ini, anak perlu menerima dukungan yang diperlukan.
6. Melaksanakan program pencegahan bullying
Berbagai program pencegahan intimidasi untuk siswa sekolah dasar dan menengah menawarkan sejumlah strategi yang membantu mendekati masalah intimidasi secara serius.
Bukti telah menunjukkan bahwa program ini dapat mengurangi intimidasi.
7. Berfokus pada pembelajaran sosial-emosional
Membiarkan siswa mengembangkan kecerdasan emosional, belajar mendengarkan dan memahami perasaan orang lain, dan berbicara secara terbuka tentang masalah mereka dapat memainkan peran penting dalam pencegahan bullying.
Pembelajaran emosional mengarah pada perilaku positif, mengembangkan keterampilan sosial dan kesehatan mental yang baik.
Dengan kata lain, ini membantu individu merasa baik tentang diri mereka sendiri dan pencapaian mereka, tidak pernah ingin melecehkan orang lain, dan selalu bersedia untuk membela mereka.
8. Melibatkan orang tua
Orang tua tentu memiliki peran yang sangat berharga dalam mendidik anak-anaknya. Oleh karena itu, penting bagi sekolah untuk selalu tersedia bagi mereka dan bersedia bekerja sama dengan mereka untuk membuat keputusan terbaik dalam hal perkembangan dan kemajuan anak.
Masalah bullying adalah masalah orang tua dan sekolah. Mereka bisa mencapai solusi bersama.
Orang tua harus ada untuk anak dan menciptakan lingkungan kepercayaan antara dirinya dan anak, sehingga anak dapat merasa bebas untuk memberi tahu mereka jika intimidasi telah terjadi di sekolah.
Dalam hal ini, orang tua harus melaporkannya ke sekolah dan solusinya harus dicari melalui upaya bersama.
Jika anak mereka adalah pelaku intimidasi, orang tua harus berbicara dengan anak tersebut dan menjelaskan mengapa perilaku tersebut tidak dapat diterima dan apa konsekuensinya. Seorang anak dapat belajar banyak dari sikap orang tua terhadap bullying.
Jika sekolah memilih untuk melibatkan orang tua dan mereka bekerja sebagai tim menuju solusi untuk masalah intimidasi, kemungkinan mencapai solusi yang memuaskan jauh lebih tinggi.
9. Menyelenggarakan lokakarya dan kuliah tentang bullying yang tidak diinginkan
Salah satu cara yang tepat untuk mendekati masalah adalah membicarakannya secara terbuka.
Sekolah dapat menyelenggarakan serangkaian kuliah dan lokakarya tentang bahaya dan hal yang tidak diinginkan dari intimidasi, dan pentingnya dukungan dan keterbukaan.
Mereka dapat diadakan khusus untuk siswa, serta terbuka untuk orang tua mereka, dan bahkan seluruh masyarakat.
Masalah bullying bisa dibicarakan oleh orang- orang sukses dari masyarakat yang mengalaminya, atau bahkan melakukannya sebagai mahasiswa.
Contoh nyata adalah cara terbaik untuk menunjukkan kepada anak-anak bahwa seseorang dapat mengatasi bullying dan menjadi anggota masyarakat yang sangat dihormati.
10. Mencegah bullying di luar sekolah
Pengalaman menunjukkan bahwa siswa sering memanifestasikan perilaku bullying di luar sekolah.
Oleh karena itu, mencegah kekerasan di sekolah saja tidak cukup – siswa juga perlu mempersiapkan diri untuk berperilaku baik ketika mereka tidak berada di sekolah.
Ini juga dapat dicapai dengan berbagai cara – melalui pembelajaran tentang pentingnya rasa hormat, toleransi, dan penghargaan.
Aspek pencegahan ini juga dapat diatasi melalui kuliah tamu oleh petugas polisi setempat tentang bahayanya kekerasan, jenis hukuman hukum untuk itu dan contoh dari praktik.
Kita semua perlu berkontribusi terhadap pencegahan bullying
Bagaimana menghentikan bullying di sekolah adalah pertanyaan semua orang. Orang yang paling terlibat dalam memberikan jawaban adalah mereka yang terlibat dalam proses pendidikan.
Pembuat kebijakan, guru dan staf sekolah, orang tua dan siswa – mereka semua memiliki peran dalam mengenali dan mencegah intimidasi.
Sederhananya, ini adalah masalah seluruh masyarakat. Oleh karena itu, masing-masing dari kita perlu berhati-hati untuk tidak melakukan kekerasan apa pun terhadap orang lain, dan kita semua perlu melakukan segala daya untuk mencegah intimidasi.
Keamanan dan kesejahteraan fisik, psikologis, dan sosial setiap individu adalah tujuan yang dapat memberikan masyarakat yang konten, sukses, dan menjanjikan. Jenis masyarakat yang kita impikan untuk anak-anak kita.